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英语教育辅导的几大误区,你知道吗?

作者:leo     2018-07-10 17:31:32

  很多家长在对孩子的英语教育辅导上有很多误区,这些误区让孩子本来应该轻松愉快的英语学习之路变得坎坎坷坷,阻碍无数。其实很多误区都是家长脑中传统固性思维的产物,只要打破这些固性思维就能够让孩子的英语学习容易很多。

  1. 年纪小,学习英语不着急。

  家长认为宝宝在幼儿时期不适合英语的学习,觉得大脑还没有发育好,容易语言混乱,上小学再开始学习这错误的。其实孩子在0-6岁的时候是学习语言的最佳时期,这个时候的孩子记忆力好,接受能力强,而且学习能力是成人的很多倍。这个时候学习英语是最好的,如果等到上学之后语言环境变得复杂学习英语的难度就会加大。如果家长没有过多的时间陪伴孩子去学习也可给孩子报名一个在线英语学习的机构,譬如 ,这样就可以让孩子在电脑上跟着欧美外教老师一起学习。

  2. 中教更能够了解孩子。

  很多家长认为外国人没有办法了解中国孩子,不能够准确的传达意思,怕孩子没有办法理解。其实这是不对的,因为英语是语言,是运用的的工具,是文化的载体。只有外教能够让孩子感受到纯正的是英语环境。设身处地的融入到英语交流的场景里,这些中教都没有办法给予。

  3. 外国人就是外教。

  能说汉语不一定能当老师,外国人也并不等于外教。会说英语不意味着就能教孩子,在国外,从事教育必须通过严格的资质认证。目前,国内的大多数外教实际上并不懂得孩子的语言认知规律和教育心理学,怎么能教好孩子呢?要想让孩子学到真正的标准英语就应该选择具有资质的外教老师,像 的外教老师就是具有专业TESL、TESOL教师资格认证的;老师来自于英国、美国、加拿大以英语为母语国家。招聘外教的标准也非常严格,需经过两轮面试、三轮试讲通过才能任教。

  4. 单词量就是英语学习效果。

  在英语学习中应该培养孩子的趣味性还有对英语的好奇心,让他主动的去学习英语,对英语感兴趣才能够更好的接触英语,帮助孩子打好学习英语的基础,多方位培养孩子的英语思维和英语表达。孩子能够知道多少单词不是最主要的,像 就是在学习中带入故事,科学,礼仪等等课程,让孩子在玩乐之中就学会了英语。

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